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三年级下册（2014年12月第1版）《1.两位数乘两位数、两步混合运算复习》最新教案优质课下载
教学重点:
掌握两位数乘两位数的计算方法;进一步掌握两步混合运算的运算顺序,提高运算能力.
教学难点：
体会不同计算方法之间的联系,灵活运用不同的计算方法解决实际问题。?
教学准备：
教师准备：课件、学习单?
学生准备：整理第六册计算内容,并制成思维导图。
教学过程：
一．回顾整理，明确目标
通过思维导图，整理复习内容：
同桌讨论，完善内容
全班交流，明确目标
二．整理复习，构建体系
1.复习口算
呈现一组题：10×24 33×37 31×19 400×6 11×45 20×50
问：这些算式，哪些能直接算出得数？
结合学生回答，分类整理口算
2. 复习估算、笔算（验算）
出示：31×19的积是多少呢？我们先估一估再计算。
(1)怎么估的？分别把两个乘数都看作与之接近的整十数来思考(强调估算与口算的联系)
（2）师：31×19的积到底是多少呢？请拿出学习单，动笔算一算。
反馈：怎么算的？（结合学生发言，课件呈现过程，复习算法、算理）
（3）怎么验算？
3. 复习混合运算