《1.两位数乘两位数、两步混合运算复习》优质课教案下载

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教学重点：进一步巩固乘加、乘减的四则混合运算的运算顺序，以及小括号的作用。

教学难点：理解乘加，乘减两步实际问题的数量关系，会用两种方法解答此类的实际问题。

教具、学具：

教师准备：实物投影 口算卡片 多媒体课件

教学过程：

一 、问题回顾，再现新知。

1．问题回顾，再现新知

导入：同学们，上节课我们学习了什么内容？（让学生说一说）

今天这节课我们来继续学习“两步计算实际问题及四则混合运算”。﹙板书课题：两步计算实际问题及四则混合运算的练习课﹚

2．学习目标（小黑板出示）

本节课要达到以下学习目标

（1）理解有小括号的乘加、乘减四则混合运算的计算顺序，并能按运算顺

序正确计算。

（2）进一步认知乘加、乘减两步实际问题的结构，学会用分步、综合两种列式方式解答相应的实际问题。

（3）能够做到及时验算，认真书写的好习惯，提高计算的正确率。

3．自学指导

过渡：要达到本节课的学习目标，需要大家的共同努力，请看自学指导。 思考：

（一）两步计算实际问题及四则混合运算有什么特点，四则混合运算的运算顺序是怎样的?

（二）在两步计算实际问题及四则混合运算中，我们最容易出现的问题是什么？你有什么诀窍可以和大家分享？

（三）在列算式解决问题时，为什么有时要加小括号？

（四）怎样使用分步、综合两种列式方式解答相应的实际问题

（两分钟后我们开始擂台赛）

二、分层练习，巩固提升

1．基本练习，巩固提高

﹙1﹚抢答：口算练一练，赢在起跑线