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三年级下册（2014年12月第1版）《3.分数、小数的初步认识复习》教案优质课下载
3、情感、态度和价值观：渗透知识间的联系，激发学习兴趣。
三、教学重难点：
进一步理解分数的意义
回顾落实有关小数的含义，读写方法，大小比较以及加减法的计算等基础知识。
教学难点：培养利用分数、小数解决实际问题的能力。
四、教学准备：多媒体课件。
五、教学过程：
一、开门见山，揭示课题
1.谈话：这学期我们认识了分数、小数这两个新朋友，今天我们就一起来复习一下分数、小数。（板书课题）
二、回顾整理，建构网络
1.回顾旧知，自主整理：同学们在课前已经借助课本自己梳理了这一单元的知识，并用自己喜欢的方式进行了整理。现在就把自己整理的知识结构展示出来吧。
教师巡视，指导。
2、 反馈梳理，巩固知识：教师随机引导并出示课件：
三、重点复习，强化提高
（一）、认识一个整体的几分之一
1、用分数表示下面涂色部分。
、求一个数的几分之一是多少
、认识一个整体的几分之几
（四）、求一个数的几分之几是多少
、小数的含义和读法
0.35元 读作：
0.07 吨 读作：
89.89厘米 读作：
104.4 6米 读作：
（六）、小数的写法