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三年级下册（2014年12月第1版）《3.分数、小数的初步认识复习》最新教案优质课下载
进一步认识分数和小数的含义，能比较简单小数的大小；能解决简单的求一个数的几分之一、几分之几是多少，及简单的小数加减法的实际问题。
结合具体情境说明分数的含义，能说明简单小数的含义；能联系分数含义分析求一个数的几分之一、几分之几是多少的简单实际问题的数量关系，进一步发展数感和分析、推理等思维能力。
能应用学会的知识思考、解释，培养乐于思考的品质和习惯；感受数学学习的积累和收获，体会数学知识的实际应用，增强学习数学的积极性。
教学重点：简单的分数、小数的含义和应用。
教学难点：巩固对分数、小数含义的理解,提高解决问题的能力。
教学准备：学习单、小棒12根。
教学过程：
复习导入
出示：
1.我们班有47个同学。
2.地球上陆地面积大约占地球表面的1 /3。
3.我们用的数学书定价是7.64元。
提问：47是个什么数？1/3和7.64呢？
揭题：分数、小数初步认识的复习。
知识梳理
分数的认识
分数的含义
求一个整体的几分之几是多少
小数的认识
小数的意义
小数的大小比较
小数的加减法
闯关练习
第一关：分数的含义（做期末复习第11题）
出示期末复习第11题。