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五、课前准备：
1、教师准备上课所用的课件
2、教师准备本节课所需的音频
六、教学过程：
Step1: Warming up(热身)
活动一：唱一唱
老师播放 Color Song 学生看动画跟唱
活动二：口语练习
Let’s chant
教师就所学过的内容，让学生进行交际练习，目的是巩固学生对语言的运用。
Step2: Presentation（呈现新课）
活动三：看图片学单词
老师播放图片和读音，在过程中学习单词的读音
活动四：Let’s chant
活动五：Play a game：What’s missing?
活动六：问一问
老师问Do you have a kite? 学生回答Yes. I have a new kite，然后运用此句型学生之间相互问
活动五：演一演
用本课的句型和单词学生分组编对话演给大家看
Step3: Let’s play （趣味操练）
活动七：唱一唱
听第七部分录音，学生跟着唱
Step5: Consolidation and extension （拓展延伸）
活动八：总结
老师对所学的知识做总结，指出本节课应掌握的知识
板书设计：
Unit6 Do you have a kite?
Do you have a…? Yes, I have a…
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