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《4.长方形和正方形的面积复习》优质课教案下载
2.在解决简单的实际问题中，进一步体验数学与生活的联系，体会学习数学的价值，逐步培养数学的应用意识，发展数学思维，提高解决问题的能力。
[教学重点] 进一步掌握长方形和正方形的面积计算等基础知识
[教学难点] 体会面积和周长之间的联系与区别
[教学准备]课件
[教学过程]
一、谈话引入
谈话：熊大和熊二为各自菜地的大小争论不休，他们请来了光头强为它们做裁判，可是光头强对于面积的知识一窍不通。同学们，你们愿意帮他们评评理吗？
谈话：要想帮它们解决这个问题，还需要我们把前面学过的关于长方形和正方形面积的知识再复习巩固一下，今天我们一起来复习长方形和正方形的面积。（板书课题：长方形和正方形的面积复习）
二、回顾长方形和正方形的面积相关知识
1.什么叫面积?你能举例说明吗？
课桌表面的大小，叫做课桌面的面积。
数学书封面的大小，叫做数学书封面的面积。
长方形的大小，就是长方形的面积。
……
提问：谁会用一句话来总结？
物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。
2.常用的面积单位有哪些？
平方厘米 平方分米 平方米
关于1平方厘米是怎样规定的呢？1平方分米呢？1平方米呢？
（1）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
（2）边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
（3）边长1米的正方形，面积是1平方米。
3.每相邻的两个面积单位间的进率是多少？
板书：1平方米=100平方分米