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苏教2011课标版《4.长方形和正方形的面积复习》最新教案优质课下载
一、情境引入，提出猜想：
谈话：大家看过《了不起的狐狸爸爸》这本书吗？狐狸爸爸很厉害，带着家人躲避了人类的一次又一次的追捕。今天狐狸爸爸给小狐狸除了一个问题（出示PPT）：
谁来读一读？
生读：用18根1米长的栅栏围一个长方形的花圃，有多少种不同的围法？
师：你从题中知道了哪些信息？
生1：长方形花圃的周长是18米
生2：长方形的长和宽的和是9米。（板书长+宽=周长÷2=18÷2=9）
师：那到底有多少种不同的围法呢？你有什么办法？
生：可以围一围、画一画
师：下面就让我们一起来做个实验吧。老师为大家提供了18根小棒代替18根1米长的栅栏，还准备了方格纸，谁来读一读实验要求。
PPT出示实验一：
活动要求：1、围一围：数出18根小棒，并围成一个长方形
2、画一画：用水彩笔将围成的长方形画在方格纸中
3、填一填：将围成的各种不同长方形填写在实验记录单1中
听清楚要求了吗？同桌可以分工合作，一人围，一个人在方格纸中画
周长/米
长/米
宽/米
出示无序的记录单，请学生上台交流围成的不同长方形；
添上有序的记录单，问：比一比，你更喜欢哪一种？为什么？
生：我更喜欢第二张记录单，因为它更有顺序。
师：怎么有序？
生：宽从小到大、长从大到小…
师：这样有什么好处？
生：这样不会遗漏。