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苏教2011课标版《4.长方形和正方形的面积复习》最新教案优质课下载
生活情境导入
体育课上，同学们在长80平方米，宽40平方米的操场上跑了两圈，然后在面积为120平方米的操场上，进行了一场精彩的足球比赛，第三小组获得第一名，领取了一张面积为8平方厘米的奖状。
1. 问：这个校园小记者的报道中有哪些问题，你能一一找出来吗？说说错误的原因。学生独立思考，汇报
提问：如何判断填长度单位还是面积单位？（找关键词）
评价选择合适面积单位的好策略（转化、找参照物）
二、知识整理：
师：这学期，我们学习了有关面积的好多知识，之前大家已经做了整理，下面以四人小组为单位，互相说一说，然后选择一名学生整理的结果进行汇报。
学生活动。
活动要求：1.每个同学都要说，可以重复，其他同学认真倾听
2.讨论小组上台汇报分工，注意思考怎么板书
反馈，展示，师根据学生交流板书，含义 面积单位 面积公式
三、交流深化：
1.面积含义
学生展示后提问：为什么要和周长做对比？
面积是一个物体表面或围成的平面图形的大小，而周长是一个封闭图形一周的长度
求长方形周长和面积都要用到长和宽，正方形用到边长。
面积单位
小组上台汇报，教师板书1平方米=100平方分米=（10000平方厘米）
1平方分米=100平方厘米
面积单位易错点请4、5名学生补充
交流：面积换算时要注意什么？
（3）完成书上18题
(独立完成
(交流，说一说.补充：（ ）平方米=400平方分米=( )平方厘米
面积计算