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四年级上册（2014年6月第1版）《1、从前面、右面和上面观察物体》精品教案优质课下载
1.观察投票箱，认识前面、右面和上面。
谈话：这是一个投票箱，它有几个面？你能指出它的前面、右面和上面吗？
讲解：像投票箱这样的物体，习惯上把写有“投票箱”三个字的这一面叫作前面，与右手方向相同的这一面叫作右面，开有投票口，也就是朝上的这一面叫作上面。
指名到讲台前分别指出投票箱的前面、右面和上面。
2.观察体验，掌握方法。
提问：请大家想一想，如果从前面观察投票箱，看到的形状图是怎样的？从右面和上面观察呢？
启发：可以分别从投票箱的前面、右面和上面进行观察。请一名同学上来看一看，然后告诉大家观察物体时要注意些什么？（指名观察，注意观察前面时，要站在投票箱的正前方，面向投票箱，使自己只看到投票箱的前面这一个面；观察上面时，可以站在凳子上，从上往下看）
小组活动，按照方法从1号同学开始，有序观察三个面，并将看到的形状记在脑子里。
依次出示三幅投票箱的视图，让学生分别说一说是从哪一面看到的。
3.小结：通过刚才的学习，你有哪些收获和体会？
4.多重观察，丰富认识。
（1）观察文具盒的前面、右面和上面。注意提醒学生把视线放在适宜的高度上观察。
（2）观察长方体、正方体
拿出自己的正方体放在桌上，说说正方体的前面、右面和上面各是什么颜色？
讲解：像正方体这样的物体，习惯上我们把朝着自己的这一面叫作前面，和自己右手方向相同的一面叫作右面，朝上的一面叫作上面。
按要求摆一摆：（1）前面是红色。（2）前面是绿色，上面是黄色。（3）前面还可能是什么颜色，这时它的右面和上面分别是什么颜色？
小结：同一个正方体，由于摆放位置不同，它的前面的颜色也不同。
出示长方体，按教科书上位置摆好，让学生指出它的前面、右面和上面？
三、巩固练习1.做练习六第1题。你能指出洗衣机的前面、右面和上面吗？追问：你能根据从洗衣机的前面、右面和上面看到的形状想象洗衣机的样子吗？电冰箱的视图让学生独立判断。
2.做练习六第2题。出示各个面颜色相同的正方体，你能分别指出这个正方体的前面、右面和上面吗？
提问：如果从前面观察这个正方体，看到的是什么图形？从右面和上面呢？
追问：为什么从前面、右面和上面看到的都是同样的正方形呢？
3.做练习六第3题。
再出示一个同样的正方体，和之前的一个正方体拼成一个长方体，提问：这两个正方体拼成了一个什么形状的物体？
如果从前面、右面和上面观察这个长方体，看到的各是什么图形？请组长拿出这样的两个正方体，照样子拼一拼，再轮流进行观察，把看到的图形记在自己的头脑里。