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Free talk.
2、Sing a song.
Step 2 Presentation
1、T:出示课题,板书课题,并领读。
2、教师出示图片引导学生学习单词car,ball,robot和kite。
3、Chant.
4、教师利用身边的学习用品向学生提问“I have a car.It’s red.what Do you have a car? What color is your car?”
Step 3 Practice
1、利用熊大熊二做对话导出课文。
2、听课文、读课文、教师指导学生分层次操练,分角色朗读。
Step 4 Let’s Play
角色扮演。请学生分角色表演Listen and say 的部分内容。
学唱歌曲。
Step 5 Homework
背诵单词car、robot、ball、kite及对话做到四会。
1.自由对话。
2.Sing a song.
S:跟读Unit7
学习单词car,ball,robot和kite,做到四会。
chant
运用句子“It’s...”回答问题。并理解句意。
做对话。
学生模仿纯正的语音,语调。
学生分小组排演,并展示。
学唱歌曲。
板
书
设计
Unit7 What color is your car?
car、robot、ball、kite