1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《1、统计表和简单的条形统计图》精品教案优质课下载
?1、使学生认识简单的统计表和条形统计图，了解相应的结构、特点和分析数据的方法；能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，根据统计数据进行简单分析。
??2、使学生经历完成统计表和统计图、简单分析数据等统计活动，了解数据处理、分析的大体过程，掌握简单的数据处理技能，体会数据蕴含信息，发展初步的数据分析观念。
3、使学生感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值，增强学习统计的兴趣。
四.教学重难点：
重点：学生搜集信息并根据所收集的信息绘制条形统计图
难点：认识并用统计表和条形统计图表示数据。
五.教学准备：ppt和习题单
六.教学过程：
教学例题1.（教学意图： 首先我认为这节课更多的是注重让学生去体会整理数据、描述数据和分析数据的过程。在讲解例题1时，更着重的讲解整理数据的方并着重培养学生分析数据的能力。所以我只在教学画直条时重点讲解，把更多的时间里留在分析数据的环节上。）
老师：出示PPT，问同学们喜欢看电视吗？
同样老师在工作之余也喜欢看电视消遣消遣。
我喜欢看综艺类的快乐大本营、奔跑吧兄弟。动画类的火影忍者、科普类的动物世界、discovery（发现奥秘的节目）、体育类我喜欢看2008年的北京奥运会因为中国得了金牌数第一名的好成绩，到现在还记忆犹新。
老师：有一位张丽华同学，他在课余时间也很喜欢看电视，并且在他班里做了一个调查。让我们一起来读一读书上40页例1，看看他调查（板书：调查）了什么内容。
同学：最喜欢的电视节目。
老师：张丽华同学通过写“正”字的方法收集（板书）了班里的数据。
那这一节课，我们就来识统计表和条形统计图（板书），用统计表和统计图对这些数据进行整理。
老师：首先，我们来认识统计表，看一看它由哪些部分组成。（板书：统计表）
同学：由标题，日期，项目，合计栏组成的。（板书）
老师：看到调查表的综艺类，一个正字有5画，代表5人，多1笔，表示6人，所以在合计栏填上了数字6。
谁来说综艺类的15人，是怎样得到的？
老师：请同学们，按照这样的方法把统计表补充完整。（提醒：日期可别忘记写了）
老师： 谁来说一说动画类、体育类、合计又怎样整理出来的？
同学：动画类12人、体育类13人、合计46人。
老师：请问你的合计数是怎样得到的了？
同学：把所有的数据加一起。