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苏教2011课标版《3、解决问题的策略练习》新课标教案优质课下载
教学重难、点：进一步灵活掌握用列表法解决实际问题的策略。
教学过程：
一、口算
1.出示口算除法。
2.指名口答
二、解决问题练习
1. 练习九第7题。
先说说题目中的已知条件有哪些，要求的问题是什么。说说对“照这样计算”的理解。
学生独立完成。
2. 练习九第8题。
先出示第（1）题，让学生读题并说说“照这样的装箱速度”表示什么意思，再独立完成填表，并具体说说填表时的思考过程和依据。
出示第（2）题，让学生说说这道题和第（1）题有什么不同，题中的数量什么变化了，什么没有变化，填表时要抓住哪一个数量，再独立完成填表，组织反馈与交流。
3. 练习九第9题。
先让学生对题中的条件和问题进行整理，并说说题目中什么变化了，什么没有变，再完成解答。
4. 练习九第10题。
先让学生自由读题，说说题中要解决的是哪两个问题，并对题中的条件和问题进行整理。
讨论：要求“能买多少个篮球”，要先算什么；要求“每个排球多少元”，要先算什么。
学生独立完成解答并进行检验。
5. 练习九第11题。
出示题目，让学生说说两道题的条件和问题有什么不同。
学生独立完成解答。
组织交流，分别说说两道题分析数量关系的过程。
三、总结并布置作业
完成《补充习题》有关习题