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四年级上册（2014年6月第1版）《2、可能性练习》最新教案优质课下载
2、培养学生初步的判断和推理能力；?
3、培养学生学习数学的兴趣，让学生建立良好的合作学习的态度；?
教学重点：
让学生初步体验事件发生的可能性；?
教学难点：
有“一定”、“可能”和“不可能”等词语来描述生活里的事情；?
教具学具：
布袋子两个，透明袋子10个，红球、白球若干个，篮子6个，大转盘?
教学过程：?
一、新课导入?
师：小朋友，我们先做一个游戏，什么（球）？猜球在哪只手里？?
师：（左手）有不同意见吗？（右手）你认为呢？?
师：你看看，一会儿猜左手，一会猜右手，你们自己都不能确定，那说明，小球有（可能）在……，也有可能……？?
二、新授教学?
活动一：摸球比赛?
师：老师这儿有两袋球，（1号袋，2号袋）下面进行男女生摸球比赛，摸到黄球多的取胜。各三次机会。第一次，男生，谁来？?
师：希望他摸到什么球？我们一起来“黄球、黄球……”?
师：哎呀！可惜！?
师：女生，XXX做得真端正，你来！“黄球、黄球……”?
师：我宣布第一次女生赢了。?
师：第二次，想来吗？男生，加油哟！哎！?
师：女生，“黄球、黄球……”女生又赢了。?
师：还想比吗？?
师：啊！男生的运气太不好了！?
师：女，想再赢吗？?