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苏教2011课标版《六、可能性（通用）》教案优质课下载
难点教学重点
让学生初步体验事件发生的可能性。
教学难点
能用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活里的事情。导 学 流 程步骤学案导案个性化备课出示目标学生玩游戏引入新课，学生读目标。
出示图片，引出游戏。
2、学生玩“石头剪子布”游戏，谈感受，引入课题，目标，学生读课题和目标。
自主
学习1、学生自主完成试一试第二题。学生根据白板中得问题，自主学习摸球、总结：对时间发生的确定性用“不可能”或“一定”描述。合作
探究1、学生通过摸球活动，小组填写导学单表格和摸球的体会。活动一：小组合作摸球，填写导学单一表格和体会，做好汇报的准备。
活动二：小组成员合作摸球、总结，回报试一试第一题。展示交流全班交流。（小组派代表汇报结果，其它小组向汇报小组提意见或建议，或做补充等。）生生互动。指名学生展示，师恰时点拨。总结：对事件发生的不确定性要用“可能”来描述。
事件的发生的确定性要用“一定”来描述
巩固
练习完成白板出示的练习学生自主练习，课堂点名反馈达标
检测学生自主完成课本67页第一题学生完成课本练习教学反思
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