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四年级上册（2014年6月第1版）《1、不含括号的三步混合运算》最新教案优质课下载
2.问题解决与思考：能用所学知识解决相关的实际问题。
3.情感、态度和价值观：培养认真、严谨的学习态度。
教学重、难点：
1.重点：理解三步计算的运算顺序。
2.难点：两个乘法（或除法）与加法（或减法）混合运算同时进行的脱式运算方法。
教学准备：
课件。
教学过程：
复习引入
1.计算：240×2+180600-600÷4
学生独立运算，展示作业。
2.问：算式中都含有哪些运算？它们的运算顺序是什么？
3.明确：当算式中只有加减法或者乘除法时，按从左往右的顺序计算；当既有乘除法又有加减法时，要先算乘法或者除法，再算加法或者减法。
4.谈话：今天我们学习不带括号的混合运算。
二、探究新知
1.教学例1。
（1）出示例1情景图。
从这幅图中你都了解到了哪些数学信息？
（2）问题是什么？
（购买3副中国象棋和4副围棋，一共要付多少元？）
（3）学生独立列式解答，汇报交流。
（4）展示分步解答的学生的作业。
问：你第一步求的是什么？第二步呢？第三步呢？
（5）展示列综合算式解答的学生的作业。
这个学生列的是什么算式？你会列吗？