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四年级上册（2014年6月第1版）《2、含有小括号的三步混合运算》集体备课教案优质课下载
3、学生能主动地思考，辨识运算顺序，主动探索的意识和习惯。
学习重点
掌握含有小括号的混合运算顺序。
学习难点
掌握含有小括号的混合运算顺序。
学习过程
有价值的问题
教学过程
学习活动
改进与反思
说说下面各题的运算顺序。
一、复习旧知，引入新课
说说下面各题的运算顺序
38×12÷6 63÷（5×4）
300-120+25×4 6×3-18÷3
说说下面各题的运算顺序
每一步各是算的什么？计算时要注意什么？
二、类比迁移，学习新知
1、学习例题
出示：仓库有300吨货物，第一次运走120吨，第二次用4辆车运，每辆车运走25吨，还剩多少吨货物？
问：算式里有了小括号，应该怎样算呢？
2、完成“练一练”
交流先算什么，再算什么
完成在学习单上，校对答案
3、对比总结