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师梦圆小学数学教材同步苏教版四年级上册1、认识射线、直线和角下载详情
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《1、认识射线、直线和角》优质课教案下载

3、培养学生积极参与学习活动,培养学生认真观察、积极思考、规范操作的良好习惯。

教学重点:理解射线、直线的特征,进一步认识角。

教学难点:理解并描述线段、直线、射线之间的联系。

课前准备:学生练习纸。

教学过程:

一、激趣引入:

1、讨论“有始有终、有始无终、无始无终”含义。

师:上节课,咱们上了一节精彩的语文课,听说咱们班孩子语文功底特别强,请大家帮忙解决个小问题可以吗?

师出示三个词语,问:能解释这三个词的意思吗?

2、小结:看来,咱们国家的语言文字内涵丰富,有时,一字之差就会有不同的意思,给人一种美的享受,咱们的数学也有这样的美。

3、出示:线段图。

(1)问:认识吗?你觉得用刚才3个词中的哪个词来描述最合适?(有始有终)

(2)追问:为什么用“有始有终”描述最合适?

(3)小结线段特征:两个端点,直的线,有限长。

二、探索新知

1、认识射线

问:你能在这幅线段图的基础上稍作创造,让它符合“有始无终”这一词吗?

(课件出示射线图)

师:是这样的吗?“有始无终”的意思是只有开头没有结束。也就是说这条线可以向右边继续延长、延长……

追问:有尽头吗?

指出:无限长。

师小结:在数学中,我们把这种图形叫做射线。

追问:你能看着图,说说射线的特征吗?

小结:把线段的一端无限延长,就能得到一条射线。

2、认识直线

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