四年级上册（2014年6月第1版）《1、认识射线、直线和角》集体备课教案设计

四年级上册（2014年6月第1版）《1、认识射线、直线和角》集体备课教案优质课下载

教学难点：射线、角等空间概念的建立。

教具准备：直尺、激光笔、多媒体课件。

学具准备：直尺、作业纸

教学过程：

课前交流：消消乐游戏消除的特点，意在初步感受生活中的线条与无限。

一、复习旧知

1.黑板上画一条线段 提问：还记得它叫什么？

2.线段有什么特点？（两个端点、直直的）

3. 结合实例指一指，讨论激光笔射线墙的光线。

二、认识射线，直线

1.认识射线。

（1）现在老师把电筒光线射到外面，并请同学指一指，质疑另一端，初步想象射线的现象。

（2）结合图片感受射线表象，揭示射线。

（3）师演示画射线。（课件展示辅助感受射线无限延伸）

（4）根据线段的特点，小结射线有什么特点？

（5）学生尝试自己画射线。

3.认识直线。

（1）和线段相比，射线有什么不同的地方？小结：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。课件演示再把线段的另一端也无限延伸，还是不是射线？揭示直线

（2）交流直线有什么特点？

（3）学生尝试画直线。

4.观察、交流直线、射线、线段，什么不同点和相同点？

5.三种线的练习

(1)出示图形：下面哪些是线段，哪些是射线，哪些是直线？

(2)判断：下面说法是否正确。

①一条直线长1.5米。