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《1、认识射线、直线和角》最新教案优质课下载
2、培养学生观察、比较和概括的初步能力。
3、培养学生关于射线、直线、线段的空间观念。
4、体会到数学知识与实际生活紧密联系，能够感受到生活中处处有数学。
教学重点：
线段、直线和射线的的联系和区别。
教学难点：
线段、直线和射线三者之间的关系。
教学准备：
直尺、三角板、课件、学生用白纸等
教学过程：
一、复习线段
你会把下面的线进行归类吗？
下面有直线，射线，线段
生：归类完了之后，5、7一组，1、4、6为一组，2、3一组
师：哪些线是我们已经学过的呀
生：就说是线段
师：请你们在白纸上画一条线段，并量一量它的长度是多少？它有什么特征呢？你是怎么想的？
师下去巡逻，叫一个学生起来回答，
教师：板书一条线段出来，在后面写上线段的特征
直直的
有两个端点
可以测量
教师：在生活中我们可以把哪些线看成线段呢，你是怎么想的呢？叫一个学生起来回答
生：桌子的棱条，课本的棱条，因为它有两个端点，又是直直的，可以测量
二、认识射线和直线