苏教2011课标版《1、认识射线、直线和角》公开课教案下载

苏教2011课标版《1、认识射线、直线和角》公开课教案优质课下载

本课内容是四年级上册第八单元《垂线与平行线》中的第一课时的教学内容，在二年级时，学生已初步认识了线段和角。在本课的内容安排上，注重数学概念之间的内在联系，从直观过渡到抽象。即让学生借助直观，引入射线和直线的概念，并让学生讨论线段、直线、射线的联系和区别，又在射线的概念基础上教学角的概念和角的表示法。

【教学目标】

1.经历观察、操作和交流等活动,认识射线和直线，了解线段、射线、直线之间的联系和区别。认识两点间的距离，知道两点间所有连线中线段最短。

2.进一步认识角,掌握角的表示方法，角的读法，知道角的各部分名称。理解射线和角的关系。

3.渗透事物之间相互联系和变化的观点。在活动中培养学生观察、操作、比较和抽象、概括的能力。

【教学重点】

掌握线段、射线、直线三者之间的联系和区别，掌握角的定义。

【教学难点】

射线、角等空间概念的建立；射线、直线概念、特点的理解。

【教学准备】

三角尺、课件、作业纸

【教学过程】

一、谈话引入：

同学们，你们知道吗？白天的扬州热闹繁华，夜晚的扬州是那样的美轮美奂，我们一起来瞧一瞧美丽的扬州夜景！(播放灯光夜景动画，大图缩小定格在同一张ppt)你觉得她美吗？美在哪里？

生：灯光、光线

正是有了这些光线的装扮，扬州的夜空才如此的绚丽多彩！

二、认识射线。

1．感受射线

这些光线是从哪里射出的呢？

生:灯

光线是什么样子的?

生: 直的,结合手势提示：比如，这些光线是这样射出去的！

光线射的远吗？

生:这些光线可以射的很远、很远……

师:只要这些灯有足够的电，它射出的光线就会不停地延伸、延伸、再延伸……它的长度是……无限的。