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苏教2011课标版《1、认识射线、直线和角》最新教案优质课下载
2.通过观察、画图、想想、讨论等活动，认识两点间的距离，知道两点间所有连线中线段最短。
3.学会观察、比较，能与同学合作交流、积极参与学习，并获得成功的体验。
教学重点:认识直线、射线和角，知道线段、射线、直线之间的联系和区别。
教学难点:建立直线、射线、角的空间观念。
教学过程:
一、复习旧知。
1. 创设情境。
师：同学们，认识他吗？（课件出示：孔子图片）
介绍：孔子是我国伟大的思想家、教育家，引出“温故而知新、可以为师矣”。
师：今天这节课，咱们就从温故开始吧。
复习：最近路线、线段、角等相关知识。
过渡：今天我们就走进线的世界，从认识线段开始。（板书：线段）
2.生活中的线段。
师：其实我们的身边有很多线段呢，如：数学书的厚度、旗杆的高度，课桌的高度……
师：从地球到月球的发送了一束光，这束光走了38万千米到达月球，想一想，这束光在数学中可以用什么线来表示？
小结:线段有的长，有的短。不管长与短，都是可以度量出长度的,我们就说它的长度是有限长.(板书:有限长)
二、学习新知
1.教学射线
启发:让我们再回到宇宙中想象一下，如果这束光有无穷的能量，而且没有月球和任何东西的阻挡，它在宇宙中会怎样运行呢？引出射线。
交流：射线有什么特点？
操作：学生画射线。
举例：射线在我们的生活中也是非常常见的,让我们一起到生活中找找吧!
2. 教学直线
引导：刚才我们把线段的一端无限延长，得到了一条射线，如果把线段的两端都无限延长，它会变成什么样？引出直线。
交流：直线有什么特点呢?