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《1、认识射线、直线和角》教案优质课下载
2.进一步认识角,掌握角的表示方法，角的读法，知道角的各部分名称。理解射线和角的关系。
3.渗透事物之间相互联系和变化的观点。在活动中培养学生观察、操作、比较和抽象、概括的能力。
教学重点：
掌握线段、射线、直线三者之间的联系和区别，掌握角的定义。
教学难点：
射线、角等空间概念的建立；射线、直线概念、特点的理解。
教具准备：
三角尺、课件、教鞭。
学具准备：
尺、笔。
教学过程
一 复习：
(课前板书一条线段)同学们，老师给你们带来了一位老朋友，它是——生：线段。
线段有什么特征？生：有2个端点，直直的，可以测量出长度。（板书：直的，2个，有限长）
今天这节课我们要借助线段来认识两种新的线。
二、认识射线。
1．感受射线
在这张城市夜景图中你能找到线吗？
生：灯光、光线。
师：光线是从哪里射出的？怎样射出去的？（一生上台指）
生:灯（师说射灯）
生: 直的,结合手势提示：比如，这些光线是这样直的射出去的！（课件）
师：光线射得远吗？
生:这些光线可以射得很远、很远……
师:灯射出的光线会不停地向天空延伸、延伸、再延伸……大胆地想象，延伸到哪儿了？