苏教2011课标版《1、认识射线、直线和角》优质课教案下载

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2、初步认识角，知道角各部分的名称和读写法，会用尺画三线、角知道角的符号，会用符号表示角。

3、提高学生的观察能力、动手操作能力，发展学生的空间想象能力。

教学重点：

理解三线，角的概念，两点一线，点与点之间的距离。

教学难点：

体会“无限长”。

教学准备：

尺子等教具

教学过程：

一、复习导入

首先请大家欣赏一幅图片，从图上看到了什么（ppt展示聚光灯图片）？有我们以前学过的知识什么？（线段）

回忆线段的特点：有两个端点，直的，有限长。

[评析：这里使用舞台上的聚光灯引导复习线段的特点，更直观形象，吸引学生的注意力，有利于新授课的更好开展。]

二、学习射线和直线

1、射线

（ppt展示图片）这是城市夜景图，非常美，尤其是这一束束光线，现在我们把光线射向天空，你还能找到另一个端点吗？（学生用不同的词语描述光线的特点，如：没有尽头、无限长等）

谈话：像这样的线，我们把它看作射线。（板书：射线）

你能根据线段的特点，说说射线的特点吗？（板书：一个端点，直的，无限长）

[评析：这里使用城市夜景中的射灯引入射线的特点，直观形象，有利于学生更好的理解射线的特点。]

2、直线

师：刚刚是把线段一端无限延长得到射线，现在老师要把线段的两端都无限延长，会得到什么？出示PPT动画。这样就得到了直线。直线也是由线段衍化过来，把线段的两端无限延长就得到直线。

让生站起来说从线段是怎样得到射线的。（板书：直线）

说说它的特点（无端点，直的，无限延长）

3、想想做做第1题，指名回答并说说理由

4、画一画：