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《4、角的分类和画角》公开课教案优质课下载
教学重点、难点：
教学重点：掌握角的分类，认识平角和周角，会用量角器画角。
教学难点：加深对锐角、直角、钝角的认识，会用量角器画角。
教学准备：
课件 一份、活动角
教学过程：
一、复习引新
同学们通过上几节课的学习,我们认识了角,也掌握了角的度量方法.这节课咱们来继续研究角
二、 展开
A、 学习角的分类
(1） 进一步认识锐角、直角、钝角
1． 课件出示一个锐角、直角、钝角你能认出下面这些角吗?(投影出示)
2．出示教具活动角师生一起动手操作，
谈话：同学们今天看老师带来了什么？拿出准备好的活动角,依次转出锐角、直角和钝角并把它画下来。
比一比
锐角和直角，直角和钝角比？
4、你能说一说身边有哪些角是锐角、直角和钝角吗？
三、认识平角
（1）师生一起动手，转动活动角使活动角的两条边在一条直线上。这还是角吗？
(2)教师指出：角的两条边在同一条直线上，这样的角叫做平角。
(3)平角是多少度？（180°）为什么？
(4)请学生自己用三角板比出一个直角。你会自己独立画平角。
提问：画平角时，只画一条直线行吗？（不行，角必须有顶点和两条边画的时候可以在直线中间加一个点，并且标上半圆的弧线）
（5）你能说说平角与直角有什么关系吗
四、认识周角