苏教2011课标版《3、升和毫升练习》优质课教案下载

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生齐说：小星星。

师：看了视频里的演奏，你有没有产生什么想法或者疑问呢？

生：太神奇了，我也想试一下。

师：你们都想尝试一下吗？

生：是的。

师：好的，今天咱们就一起来动手研究杯琴的奥秘。

实验一：体会水的相同，杯子不同，音高不一样。

师：你们想研究些什么呢？

生：我有个疑问，为什么敲击杯子能发出高低不同的声音？

师：问得好！仔细观察，敲击杯子发出不同的音高，会是由什么决定的呢？

生：我认为不同的音高应该是由杯子里水的体积的多少决定的。

师：你们都这样认为吗？

生：是的。

师：有道理。如果用你们的杯子装同样多的水，音高会一样吗？

生：会。

生：不会，因为我们每个小组的杯子不一样。

师：现在看法有分歧，怎么办？

生：通过实验看一看。

师：好主意！那怎样进行实验呢？

生：每组同学往自己的杯里倒入同样多的水，比如100毫升，然后敲一敲，仔细听一听。

师：说得真好！请看实验单一。

（出示实验单一，依次出现实验目的、实验方法、实验结论的选项）

师：那就照这个方法进行小组实验吧，准确量出100ml的水。

学生测量。

师：水量好了吗？