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四年级上册（2014年6月第1版）《1、除数是整十数的口算和笔算（商一位数）》集体备课教案优质课下载
2、通过探索整十数或几百几十数除以整十数的口算方法方法，在猜测、验证、质疑、比较总结的过程中发展推理能力，提升计算能力
3、在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流，质疑，积累与他人合作交流的经验。体会学习数学的兴趣。
教学重点 ：
探索用整十数除的口算的方法。
教学难点 ：
教学内容 ：
苏教版四年级上册第一单元《除法》第一课时“除数是整十数商是一位数的口算与笔算”
教学目标 ：
1、通过经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算。
2、通过探索整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法，在猜测、验证、质疑、比较总结的过程中发展推理能力，提升计算能力
3、在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流，质疑，积累与他人合作交流的经验。体会学习数学的兴趣。
教学重点 ：
探索用整十数除的口算和笔算的方法。
教学难点 ：
探索用整十数除的口算和笔算的方法。
教学过程
一、探究口算方法
1、审题
出示问题：“20人一组，60人能分几组？”
你得到了哪些信息？你收集的信息很调理
生：60人，20人一组，可以分成几组？
这道题是什么意思呢？
生：这就是求60里面有几个20.
要求60里面有几个20怎么列式？
2、猜测并验证口算结果