四年级上册（2014年6月第1版）《1、除数是整十数的口算和笔算（商一位数）》优质课教案下载

四年级上册（2014年6月第1版）《1、除数是整十数的口算和笔算（商一位数）》优质课教案下载

　　教学难点：理解口算整十、整百数乘一位数的算理。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课。

王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？

根据“3箱”、“每箱20根”，求一共有多少根？就是求3个20是多少？用乘法计算。

　　二、提出问题，探究新知

　　1，先用小棒摆一摆：根据20表示2个十或者乘法的意义可以算出积是60。

2，1.200×3＝______。8×200＝______。

先算几十或几百的几乘几

几十乘几加1个0，几百乘几加2个0。

　 3、教师逐一板书，整理算式

　　4、提出问题一：10乘几，得数是怎么算出来的？

　　学生反馈多种算法。

　　5、提出问题二：20乘几，你们是怎么算的？有几种方法？

　　小组讨论，教师巡视。

　　反馈算法，提出疑问。

　　6、探究算理。

　　7、解决200乘几。

　　三、巩固练习

　　师：今天，同学们学得都很积极主动，老师这里专门设立了三个奖，看谁得获奖

　　（1）最佳算手奖

　　出示幻灯片上的题目，让学生独立算在自己本子上，后校对反馈，重点说说整百数乘一位数的算理。算得既对又快的学生获奖。

　　（2）最佳发现奖

　　观察后说说发现了什么规律？

　　老师帮助学生归纳算法：当一位数同整十、整百、整千的数相乘时，只要用一位数乘“0”前面的数，再看因数中共有几个“0”，就在末尾添上几个“0”