1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1、除数是整十数的口算和笔算（商一位数）》教案优质课下载
2、能积极与同学交流自己的想法、学习和思考数学知识和问题，积累与他人合作交流的经验。
3、在学习活动中，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习的积极性以及培养对数学知识的兴趣。
学情分析 在学生已经学过除数是一位数的除法等基本的乘除法的基础上，通过学习整十数、几百几十的数除以整十数的口算除法，培养结合具体的情景进行除法估算和笔算，学生运用所学的知识解决简单的实际问题能力已初步具备，口算的能力与计算方法也有了一定的基础。重点难点重点：引导学生自主探索除数是整十数的除法的口算和笔算方法。
难点：独立思考并交流讨论笔算的计算过程，尤其是商的位置。教学过程信息技术和数字资源的
使用方式和意图一、引入课题
师：上周末，我们学校的王老师去商店帮学校采购奖品，同学们请看，王老师要买什么作为奖品呀？
生：陆战棋。
师：你们观察的真仔细！从图中你们还能知道什么呀？
生：王老师要买60副陆战棋。
师：谁还有补充？
生：销售员阿姨要把陆战棋每20副打一包。
二、探究算法
师：这时候王老师想知道什么呀？
生：60副陆战棋要打几包？
师：大家能帮帮王老师解决这个问题吗？你是怎么想的？
生：可以用除法来解决这个问题。（学生可能直接说出算式是什么，这时候老师可以再引导：你直接列出了式子，那你这个式子是用的什么算法呀？ 生：除法）
师：你真聪明！你们会列式吗？
生：60÷20=（学生口述，教师在黑板上列式）
师：同学们，这个除法式子和我们以前学过的有什么不同？
生：除数是两位数
师：你观察的真仔细！没错，这个式子里的除数不仅是两位数，而且是个整十数。今天我们就一起来研究一下，除数是整十数的除法怎么来计算。（板书课题：除数是整十数）
师：同学们，请你们开动脑筋，想一想这样的式子可以怎样来算呢？先自己想一想，然后同桌交流一下。
师：谁来试一试？
生：可以用乘法来算，20×3=60 所以60÷20=3。
师：你真有想法！这位同学用了算除法，想乘法的方式来计算！还有不同的方法吗？