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四年级上册（2014年6月第1版）《1、除数是整十数的口算和笔算（商一位数）》优质课教案下载
标1.让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会验算，会进行简单的时间单位的换算。
2．让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。教学
重点引导学生自主探索用整十数除的口算和笔算方法。教学
难点独立思考并交流讨论笔算的计算过程，尤其是商的书写位置。教学具
安排挂图教
学
过
程一次备课二次备课一、谈话引入
同学们，新学期又开始了，你们为新学期做了哪些准备？老师也为你们做了一些准备，请看——（挂图）
二、探究口算方法
1．教学例题。
（1）提问：从画面上你能了解哪些信息？根据这些信息你们能提出怎样的数学问题？
老师买了60本数学本，每20本打成一包,能够打成几包？
该怎样列式计算？
教师板书：60÷20=
谈话：先自己口算出的得数，再把自己的口算方法在小组内交流。
（2）小组汇报交流。
提问：你们口算的结果是什么？
你们是怎样想的？
谈话：同学们想了这么多的口算方法，你最喜欢哪一种方法？
（3）根据学生的回答将题目的解答补充完整。
2．做“想想做做”第1题
谈话：用自己喜欢的方法来做一组口算练习（出示课件）教
学
过