苏教2011课标版《2、除数是整十数的笔算（商两位数）》精品优质课教案设计

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充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进行计算。同时在自主探索解决问题的过程中，培养学生不怕困难的精神。

课前准备：课件等。

教学过程：

同学们，我们在三上学习了两三位数除以一位数，下面我们就来回顾所学知识，请看黑板。

一、复习

1．口答题。

3x5= 15÷5= 5x6=

30-10= 20÷4= 5+7=

12÷3= 4x6= 24÷8=

2. 根据乘法算式，写出除法算式。

2x3=6 20x3=60

( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )

( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )

3. 笔算：

65÷6= 448÷4=

指名学生板演，说一说计算过程。

（1）从高位除起。（2）除到被除数的哪一位，商就那一位的上面。（3）如果有余数，余数一定要比被除数小。

二、教学新课

今天我们继续学习新知识。

1.创设情境，出示例题图。

（1）图中你们看到了什么？想到了什么?

（2）读题。

（3）提问，从图上你知道了些什么？要帮助解决什么问题? 要求“要打成几包”怎样列式?

(板书：60÷20)

2．学习口算方法。