1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级上册（2014年6月第1版）《8、四舍调商》最新教案优质课下载
【教学目标】
1、让学生在掌握“四舍”法试商的基础上，学会调商的方法，能运用这种方法进行三位数会调商的方法，能运用这种方法进行三位数除以两位数的计算。
2、让学生初步感受用试验、调整的方法解决问题的策略。
3、使学生在探索计算方法和运用已有的计算方法解决问题的过程中，发展数学思维，提高解决问题的能力，锻炼克服困难的意识，培养认真负责的精神。
【教学重点】
经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。
【教学难点】
掌握试商后初商过大需要调小的方法。
【教学方法】
质疑引导
【教学手段】
在已有的知识基础上，学生探索交流，发现试商的规律。
【使用教材的构想】
经历用四舍五入试商的方法发现初商发现初商过大需要调商的探索过程，形成独立解题的能力，在解题的过程中，体会数学内部的联系与变化
【教学准备】
白板电子课件，学习单。
【教学过程】
一、知识城堡(复习引入、促进迁移)：
同学们，我们已经初步学习了除数是两位数的除法，让我们一起去知识城堡转动这智力大拼盘吧！
第一关：口算(抽生回答,并说说想法)。
240÷60= 160÷80= 700÷70=
240÷40= 160÷40= 700÷10=
240÷30= 160÷20= 700÷7=
提问：每组题有什么相同和不同的地方？
被除数不变，除数越小，商反而越大！