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2.通过视听结合，积极参与学习活动。?
教学重难点：
? 1.巩固本课所学核心单词和句子。
2.peach，watermelon的发音
?课前准备：课件、有关水果图片等
教学设计
一Warming up
Hello, everyone. How are you? I am happy to study English with you. Are you happy? Let’s sing a song, OK?师生唱跳 Apple Tree
二Presentation
1.分组Group Tiger Group Lion说口号
2.猜谜衣服又红又有绿，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小脸红红人人爱。学生猜测是苹果
幻灯片出示black cat a的发音体会apple的发音及复数
幻灯片熊大熊二喜好并说出自己的喜好I like …
I don’t like …学会Me too.
幻灯片出示bear体会ear的发音，出示梨pear复数形式及读音。Read it one by one please.
幻灯片出示Monkey King你们知道他喜欢什么水果吗？由chicken的ch读音引出peach桃子的读音。做游戏，练习单词。谁知道它怎样变复数呢？加es, peaches读音反复练习
幻灯片及卡片出示西瓜watermelon.它是合成词，it’s a big melon and it’s full of water, so it’s a watermelon.做游戏练单词，水果和单词连线。
Listen and say 听录音并跟读。教师领读。
三Practice
小组练习对话。
教授字母Qq Rr 笔顺及读音，做字母操，认读单词。
四Summary
回顾学习了什么？
五Happy Ending
Let’s dance !