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四.教学准备
教学课件，水果卡片
五．教学过程
Step1.warming up
Greetings
T:Hello,boys and girls.
S:Hello,Miss Chen.
T:I’m very glad to see you again.Are you happy today?Are you ready for our class?
S:Yes.
T:Ok.Let’s begin our class.
Read a rhyme
T:First let’s read a rhyme together ,OK?
S:OK.
(Read a rhyme…)
Step2.Presentation
复习导入。
Free talk.
T:Look at this colorful picture.What color do you like?
T:Who can ask and answer in pairs.
整体感知课文，带问题听课文录音。
Q1:What fruit（水果） do the two girls like?
Q2:What fruit（水果） does the boy like?
动图讲解apple，apples及I like apples。对apple纠音。
师生make a dialogue引出Me,too。
让学生同桌之间用I like apples和Me,too练习对话。
bear引出pear,图片引出pears,师生对话操练I like pears。教师说but I don’t like pears .师生对话进行操练。
monkey图片引出猴子爱吃peach,peaches注意加es.图片出示红色，黄色，大的，小的桃子，告诉学生They are peaches.
water和melon 组成watermelon。学生拍手练习watermelon
Step3.Consolidation and extension
笑脸和哭脸及水果的配合来让学生快速反应相应的句子。