1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《2、旋转》新课标教案优质课下载
情感态度价值观：在探索图形旋转并用语言描述的过程中,进一步发展空间观念。
教学重难点
重点：图形旋转的三要素为旋转中心、旋转方向、旋转角度。
难点：在方格纸上将图形按顺时针或逆时针旋转90°,并能将旋转后的图形画出来。
教学用具：自制表 学具卡
教学过程：
揭示课题
同学们在三年级已经初步认识了简单的旋转现象，今天这节课我们一起来研究图形的旋转。（板书：图形的旋转）
二、引入教学目标（让学生明确本节课任务，有目标，则有方向）
三、情境导入
生活中大家会看到这样一种现象，为了便于管理，很多小区的门口都安装了像图中这样的转杆，汽车经过时，转杆会打开，汽车离开后，转杆会关闭。（带着学生一起用手模仿转杆的打开和关闭，情景再现）
1、大家带着这种现象认真自学书上第三页例2，并思考下面下面问题。限时3分钟。（问题导向，学生尝试，自我探索，有疑问同桌之间讨论，培养合作探究意识）
问题⑴、图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？有什么相同点和不同点？
⑵、转杆的打开和关闭，分别绕哪个点按什么方向旋转的?旋转了多少度？
⑶、你能完整地描述转杆打开和关闭的过程吗？
（自学，讨论过程中老师发现学生的问题，以便之后有针对性辅导）
三个问题请同学回答或是小组回答
①可以用手势比划
①可以用手势比划
②可以用手中的学具展示
②可以用手中的学具展示
答案⑴、怎样运动？
⑵、相同点：转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转（板书：旋转中心（某点））
不同点：转杆打开和关闭旋转的方向正好相反（板书：旋转方向）
哪个点？学生上台指出，老师此时标出旋转中心的点