1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《3、轴对称》优质课教案下载
使学生积极参与观察、操作、思考等数学活动，感受轴对称的结构美。
教学过程：
活动激趣
同学们喜欢玩吗？（喜欢）今天我们就先来玩一玩
老师这里有一张纸，如果是你的话，你想怎么玩？
（学生：折飞机、折青蛙……）
好的，先看看老师怎么玩。我先把这张纸对折，然后撕下一部分，然后打开，看，就成这个样子了，你会玩吗？大家拿起桌上的纸，一起玩一玩。（桌上事先准备四种色彩、大小不一样的纸）
在黑板上展示大家的作品。
二、探究新知
哪个比较好看？如果我们把这些纸看作一个个图形的话，他们的大小一样吗？有没有发现共同的地方？
（学生：左右两边相同……）
师：像这样，左右两边对称的图形，我们把它们叫做——轴对称图形。
（师操作）我把这个图形再对折，左右两边会怎么样？
（左右两边形状一样、面积一样、完全重合）
你手中的作品有没有这样的特点？
（学生操作体会）
这些都是轴对称图形，那它们的“轴”都在哪里啊？
（学生指）是的，对折以后，中间出现的折痕所在的直线，就是对称轴。
指出：像这样对折，折痕所在的直线，叫做它们的对称轴。
演示：对称轴一般用“点画线”表示
你能在你的作品上画出“对称轴”吗？
（学生画对称轴）
屏幕展示学生画的“对称轴”。
巩固深化
出示：观察，屏幕上有哪些图形？（长方形、正方形、平行四边形）