四年级下册（2014年12月第1版）《4、平移、旋转和轴对称练习》优质课教案下载

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2.能综合运用图形的平移、旋转和轴对称知识解决问题，提高分析问题和解决问题的能力。

3.在练习过程中培养学生的空间思维能力，让学生在练习的过程中积累成功的体验。

教学重点：综合运用图形的平移、旋转和轴对称的相关知识解决问题。

教学难点：解决平移、旋转和轴对称的相关问题。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、知识再现

1.通过前几节课的学习，你知道图形变换的方式有哪些吗？

学生回忆图形变换的三种方式：平移、旋转、轴对称。

2.导入练习。

这节课，我们就一起运用平移、旋转和轴对称的变换方式来解决“练习一”中的问题。（板书课题）

二、基本练习

1.图形的平移。

（1）提问：什么是图形的平移？图形的平移要注意什么？

学生回忆有关图形平移的相关知识。图形的平移就是图形沿着某个直线方向移动。图形的平移要注意平移的方向和距离。

（2）完成教材第7、8页“练习一”第1、2、9题。

学生独立完成，教师巡视，对有困难的学生进行个别辅导。

（3）组织交流，集体讲评。

第2题：平移的距离是平移这节内容的难点，要重点让学生说说怎样确定平移的距离。

第9题：是需要进行两次平移的练习，是在教材例题1的基础上的提高。要让学生按一定顺序进行平移。

2.图形的旋转。

（1）提问：什么是图形的旋转？图形的旋转要注意什么？

图形的旋转：图形绕中心点，按顺时针或逆时针旋转一定的角度。

图形的旋转要注意：中心点、旋转的方向、旋转的角度。

（2）完成教材第7、8、9页“练习一”第3、4、7、11题。