1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级下册（2014年12月第1版）《1、认识整万数》最新教案优质课下载
教学重点：掌握亿以内的数位顺序，正确读写、整万数。
难点：了解整万数的含义，感受大数目的数值。
教学过程
引入
(出示图片)
2003年我国的白银产量为六千一百八十吨，茶叶产量为七十七万吨，甘蔗产量为九千零二十四万吨，油菜子产量为一千一百四十二万吨。
师：在这一组信息中，有一些数是我们已经认识的，你能读一读吗？那这里的七十七万，九千零二十四万，一千一百四十二万是多少？这就是我们今天要和大家共同学习的新数[板书：认? 数]
师：首先看一看六千一百八十。
6180是一个四位数，你还想到了关于这个数的什么知识？
生：6180是由6个千，1个百和8个十 组成的。
师：所以这个数用到了哪些计数单位？
生：（个十百千）
师：通过观察这个数，我们不仅想到数的组成，还回忆起了计数单位。
师：你们想知道刚刚这些大数怎么写吗？
2．介绍计数器，数位
师：（屏幕呈现计数器）看老师带来了什么？认识吗？
生：认识，这是一个计数器。
师：我们来回忆一下计数器，这一排是计数单位，从右边起第一个计数单位是个，接下来从右往左依次是。。。。。
生：（十百千万）（课件出示）
师：说的真好！这就是我们以前学过的5个计数单位！
刚刚写的6180在计数器上怎么拨？
你准备怎么拨？先拨哪里？拨几颗？（）可以吗？然后呢？掌声鼓励。
3、回顾10个一千是一万“满十进一”
师：仔细观察有什么变化，现在计数器上表示多少？
生：（2000）