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《1、认识整万数》教案优质课下载
师：（奥运会开幕了！）（烟花绽放时说）同学们自豪吗？老师还带来了一些奥运会的小秘密呢，想不想去了解一下。
（1）出示图片（1）：
出示：表演击缶的演员共有 两千零八 人。
（2）出示图片（2）
出示：参加开幕式的表演者和观众大约有十二万人。
（3）出示图片（3）
出示：奥运会期间，北京市接待国内外旅游者约一百零五万人次。
（4）出示图片（4）
出示：当天收看奥运会开幕式的北京市民约3020万。
师：这一组材料中，出现了4个数。
二、认识万、十万、百万、千万。
师：你能将他们在计数器上表示出来吗?
生：能。
师：大家看，这是一个计数器。（出示计数器）
上面有哪几个数位？
生：（指名答）个位、十位、百位、千位。
师：每个数位上的计数单位是：个、十、百、千。（指名答）
师：想一想，用计数器表示数的时候每一位上最多拨几颗珠子？（9颗）
为什么？（因为要是再添一颗，满十就要进一了）
对，满十进一。（板书）
师：恩，了解的真不少。在这些数中，任选一个【重】，在计数器【重】上表示出来，会不会【快】？拿出1号作业纸，听清要求：先想好，你准备选哪一个数？再在计数器上画一画。听清楚了吗？时间：1分钟。开始——
生独立画，师巡视。【投影切换】
反馈。师：你选的是哪个数？
告诉大家，你是怎么画的？生说：在千位上拨两个，师：表示……，生：个位上拨八个，师：表示……，两个千和八个一合起来就是……
同意吗？和他一样的举手。有选别的数的吗？