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《1、认识整万数》最新教案优质课下载
课题
《 认识整万数》
课型
新授课
教材简析
《认识整万数》是苏教版义务教育教科书小学数学四年级下册第二单元的内容，在数学课程标准中属于数与代数领域的知识。一方面，它是学生在认识了万以内数的基础上进行教学的，同时也为今后学习亿以内的非整万数和更大的数打下了基础。本课教学内容由于数值大，数位多，较容易在读写时出错，因此教学时通过对数的分级，降低教学重难点。
学情分析
本课是在学生认识了万以内的数，并能正确读、写和比较万以内的数的大小的基础上，教学整万数，让学生感受生活中的大数目，认识万级和个级的数位顺序及计数单位，理解整万数的意义，会读写整万数。
教学目标
知识与技能目标：
认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”，了解这些计数单位间的十进关系，掌握亿以内的数位顺序表；认识整万数，初步了解我国的数位分级，会根据数级正确地读、写整万数。
过程与方法目标：
借助具体数据，激活经验，感受整万数的大小，增强学生的数感；体会整万数在生活和学习中的价值，培养学习整万数的兴趣和认识整万数的自信心，增强应用意识，提高应用能力。
情感态度与价值观目标：
感受大数目在生活和学习中的价值，培养学生学习学习大数目的兴趣和认识大数目的自信心；进一步培养学生的合作、交流的意识和情感。。
重点难点
教学重点
掌握亿以内的数位顺序表，正确读、写整万数。
教学难点
读、写”万级”中问或末尾有0的整万数；感受大数目的数值，培养数感。
教学方法
资料引入法、讲授法、
教学过程
一、欣赏图片，新课导入
通过多媒体课件，播放仰岩撩歌节图片。