四年级下册（2014年12月第1版）《2、认识含有万级和个级的数》集体备课教案设计

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2. 会正确读写含有万级和个级的数。

3. 体会多位数在现实中的应用，发展自己的数感。

学习重、难点：

能认识含有万级的数的组成及其读法和写法，能掌握中间、末尾有0的数的读法和写法。

学习过程：

复习旧知、导入新课

你能说说它们各是多少个万吗？

出示：3400000 82250000 52390000

它们都是整万数，万级上是多少，就表示由多少个万组成。

今天，我们就以整万数的认识为基础，进一步认识含有万级和个级的数。

二、板块一（认识不含0的数）

1.出示例2算盘图

想想：这个数里有多少个万和多少个一？你是怎样想的？（万级上是5239，表示有5239个万；个级上是5239，表示有5239个一，它由5239个万和5239个一组成。）

我们可以这样写。（从高位起，先写万级上的5239，再写个级上的5239。同时分级）

同桌试着互相读一读。指名读，说说怎样读的？（先读万级上多少万，再读个级上的多少）

2.板块二（认识有0的数）

出示两个算盘图，活动要求：

先自己说说各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读

在组长的带领下组内交流：

比较：这两个数里的0 各是怎样读的？

含有万级和个级的数是怎样写的？

生1：这个数是由600个万和4000个一组成的；读作：六百万四千

生2：这个数是由308个万和7个一组成的；读作：三百零八万零七

生3：这两个数怎么读呢？谁来介绍

我是这样读的：观察这两个数里0的位置，前一个数里的0在什么位置，是怎样读的？后一个数里的0又是怎样读的？