四年级下册（2014年12月第1版）《3、认识整亿数》优质课教案设计

四年级下册（2014年12月第1版）《3、认识整亿数》教案优质课下载

【教学目标】

1．认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。

2．知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。

3．结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。

【教学重点】

认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法，掌握整数的数位顺序表。

【教学难点】

理解十进制计数法的含义

【教学过程】

一、谈话引入

1．出示以下问题。

（1）说说你所知道的数位有哪些并按顺序罗列出来。

（2）多位数的读写复习

2．导入新课。

我们已经学过了亿以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到比亿大的数，今天就要一起来学习比亿大的数。（板书课题）

二、交流共享

1．出示例题1文字及图片。

（1）引导学生读题。

（2）说一说题中有哪些比亿还大的数？

2．认识亿以上的数。

提问：二亿、二十一亿、八百一十四亿各是多少？

（1）认识亿级的计数单位。

教师和学生一起，用计数器一边拨数，一边读：一千万一千万地数，10个一千万是一亿；10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。

（2）让学生先说说下面的数各有多少个亿，再照样子填一填。

二亿是2个亿；