苏教2011课标版《3、认识整亿数》优质课教案下载

苏教2011课标版《3、认识整亿数》最新教案优质课下载

教学重点：

认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法，掌握整数的数位顺序表。

教学难点：

理解十进制计数法的含义。

教学准备： 课件

教学过程：

一、谈话引入

1.课件出示一下习题。

（1）说说下面各数表示的意义。 3090000 506700 45000000

（2）读一读。 3050000 76000500

（3）写一写。 一千零六万 五百三十万零六百

2.导入新课。 我们已经学过了亿以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到比亿大的数，今天就要一起来学习比亿大的数。（板书课题）

二、交流共享

1.课件出示教材第15页例题3文字及图片。

（1）引导学生读题。

（2）说一说题中有哪些比亿还大的数？

2.认识亿以上的数。 提问：二亿、二十一亿、八百一十四亿各是多少？

（1）认识亿级的计数单位。 教师和学生一起，用计数器一边拨数，一边读：一千万一千万地数，10个一千万是一亿；10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。

（2）让学生先说说下面的数各有多少个亿，再照样子填一填。 二亿是2个亿 二十一亿是（ ）个亿 八百一十四亿是（ ）个亿 组织学生同桌互相说一说，再独立完成填空，汇报交流。

3.整亿数的写法。

（1）观察整亿数的特点：说说上面这三个数有什么共同点？ 引导学生通过观察得出：这三个数都是整亿数，它们的万级和个级上的数字都是0。

（2）师生共同完成二亿的写法。 二亿 写作：200000000

（3）学生尝试写出二十一亿和八百一十四亿。 教师巡视，对有困难的学生进行适当指导。

（4）小结整亿数的写法。 先写出亿级上的数，万级和个级上一个数都没有，都写0。

4.认识十进制计数法。