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四年级下册（2014年12月第1版）《5、多位数改写和比较数的大小》新课标教案优质课下载
学习重点：用“万”“亿”为单位数的改写。
学习难点：用“万”“亿”为单位数的改写。
教学教具：多媒体课件或情境图等。
板书设计： 用“万”“亿”为单位数的改写
250000=25万
300000=30万
370000=37万
6300000000=63亿
7000000000=70亿
7700000000=77亿
学习过程：
沟通学习
1、读出下面各数2360000 5180000 7310000 6700000000 100000000 1300000000
【互学】
互助方法：相互读一读。
2、导入新课
谈话：有的同学一见大数就有一种感觉，认为比较麻烦。其实在我们的日常生活中，为了读数、写数的方便，有时需要把整万的数写成以“万”为单位的数。这样读、写起来就方便了。今天我们就来一起学习这个本领。（板书课题：多位数的改写）
二、探究学习
1.观察互助--看图：出示例5情境图，你都看到了什么？
2.【主问题】如何把数写得简单易懂一点？
【自学】
尝试改写，自主完成例5
【互学】
互学方法：观察数的特点，手指着说一说。
【展学】