三年级下册(2012年12月第1版)《Unit 12 Do you want some tea？》新课标教案下载-资阳市优质课

培养学生对各种英语活动的兴趣，引导学生积极参与各种课堂学习活动。

三、学习者特征分析

三年级学生年龄在十岁左右，性格活泼开朗，相对于高年级学生学习能力低，但学习兴趣浓厚，对新鲜事物有很强的求知欲，喜欢游戏，竞赛，表演，歌曲乐于参与活动。因此，我在教学中采用灵活多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，通过表演、歌曲等来调动学生的学习积极性，引导学生积极参与各种课堂活动，从而培养学生良好的学习习惯。

四、教学重点、难点

重点：本单元核心语言在实际生活中的应用。

难点：本单元核心词汇不可数名词的正确用法。

五、教学过程

= 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I .Warming up

1.Greeting

T:Hello,boys and girls.

Ss:Hello,Miss Zhang.

T:How are you?

Ss;Fine, thank you

（设计意图：师生问候，拉近距离）

2.Sing a song

T：Are you happy today?

Ss: Yes.

T: OK. Let’s sing a song together.

(设计意图：师生共同演唱歌曲，营造轻松愉悦的学习氛围）

= 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II .Leading in

教师出示PPT图片并层层递进提问引出句型Do you want some...?之后教师板书课题

再利用其他水果图片操练Do you want some...?句型

（设计意图:直观出示，便于学生理解）

= 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III .New teaching

A.Listen and say

1.New words

(1)用实物榨汁机现场制作果汁

T:What’s this?

Ss:回答.

T:Look carefully, what happened? Where is the orange?