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《2、常见的数量关系》新课标教案优质课下载
教学重点：
理解并掌握单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系。
教学难点：
运用数学术语概括、表达数量关系，并能在解决问题的过程中加以应用。
教学准备：课件
教学过程：
复习旧知
1.口算热身：（课件出示题目）
21×4= 2×32= 9×60= 25×3=
46×2= 30×50= 15×6= 3×27=
提问：在口算乘法时，怎样算比较简便？
2.回顾生活中的常见问题。（课件出示题目）
每个文具盒10元，5个文具盒多少元？
50元买文具盒，每个10元，共可以买多少个？
50元买了5个同样的文具盒，每个多少钱？
指名学生口头列式，师生交流反馈。
二、导入新课。
在日常生活中，存在着许许多多的数量关系，弄清楚这些常见的数量关系，对于我们分析问题和解决问题都有很大帮助 。这节课我们就一起来学习生活中常见的数量关系。（板书课题） 三、交流共享
教学单价、数量和总价的关系。
导学单1：
读一读12元/支和3元/本
根据问题情境，完成书本第28页例2的表格。
小组讨论：总价与单价、数量之间有什么关系？
小组交流：
交流内容：已知总价和单价，可以求什么，怎样求？ 已知总价和数量呢？