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师梦圆小学数学教材同步苏教版四年级下册2、常见的数量关系下载详情
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四年级下册(2014年12月第1版)《2、常见的数量关系》集体备课教案优质课下载

2.初步培养学生运用数学术语的能力,发展学生分析、比较、归纳、抽象、概括的能力。

3.感受数学知识与生活的密切联系,能主动参与数量关系的分析与概括活动,培养有据思考、说理严密的品质。

教学重、难点:

重点:理解并掌握单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系。

难点:运用数学术语概括、表达数量关系,并能在解决问题的过程中加以应用。

教学过程:

一、谈话引入

同学们,在我们的生活中,有许多实际问题都和数学有关,今天我们一起走进生活,研究生活中的数学问题。

二、交流共享

(一)教学单价、数量和总价的关系。

1.课件出示教材第28页例题2情境图。

学生观察情境图,收集情境中的信息:钢笔每支12元,练习本每本3元;要买4支钢笔和5本练习本。

2.理解“单价”“数量”和“总价”。

(1)提问:什么是单价?什么是数量?什么是总价?学生回答,课件出示

(2)追问:每种商品的单价各是多少?购买的数量呢?

(3)介绍用复合单位表示钢笔的单价,板书写法,教读法。

(4)学生尝试用复合单位写出练习本的单价,一生板书。

3.理解单价、数量和总价的数量关系。

(1)课件出示下表:

单 价

数 量

总 价

钢笔

( )元/支

( )支

教材