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《2、常见的数量关系》精品教案优质课下载
⒊感受数学知识与生活的密切联系，在解决问题的过程中感受三位数乘两位数笔算方法的应用价值。
教学重点：理解并掌握单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系。
教学难点：运用数学术语概括、表达数量关系，并能在解决问题的过程中加以应用。
教学准备：课件
教学过程：
一、谈话引入
⒈回顾生活中的常见问题。（课件出示题目）
⑴每个书包50元，4个书包多少钱？
⑵一列动车每小时行200千米，4小时行多少千米？
⑶李师傅每天生产15个零件，他6天可以生产多少个零件？
指名学生口头列式，说说思考过程。
⒉导入新课。
生活中的问题都藏着数量关系，这节课我们一起来学习生活中常见的数量关系。（板书课题）
二、探究新知
㈠教学购物问题的数量关系
⒈课件出示教材第28页例题2情境图。
学生观察情境图，说说已知信息及可以提出什么问题。
⒉理解题中的“单价”“数量”和“总价”分别是什么。
⒊学习单价的改写及单价复合单位的读法。
⒋理解单价、数量和总价的数量关系。
⑴课件出示下表：
单 价
数 量
总 价
钢笔