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四年级下册（2014年12月第1版）《2、常见的数量关系》精品教案优质课下载
教学重点：
理解并掌握单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系。
教学难点：
运用数学术语概括、表达数量关系，并能在解决问题的过程中加以应用。
教学准备：课件? ?
教学过程：
谈话引入
1.回顾生活中的常见问题。（课件出示题目）
（1）一辆小轿车每小时行80千米，3小时行多少千米？
（2）每个文具盒8元，7个文具盒多少元？
指名学生口头列式，师生交流反馈。
2.导入新课。 板书课题
交流共享
（一）教学单价、数量和总价的关系。
1.课件出示教材第28页例题2情境图。
学生观察情境图，收集情境中的信息：
钢笔每支12元，练习本每本3元；要买4支钢笔和5本练习本。
2.理解“单价”“数量”和“总价”。
（1）钢笔的单价是多少？
（2）介绍单价的读法和写法。
（3）说说练习本的单价
（4）购买的数量呢？
（5）认识总价。
3.理解单价、数量和总价的数量关系。
（1）课件出示下表： ? ? ? ?