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苏教2011课标版《3、三位数乘两位数和常见数量关系练习》集体备课教案优质课下载
教学重点：掌握三位数乘两位数的计算方法。
教学难点：理解在“竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐”的算理。
教学过程：
一、谈话引入
1：用竖式计算
28× 6= 28 × 16=
说一说，用竖式计算两位数乘两位数的方法是什么？
2.出示题目
（1）、月星小区有6幢楼，平均每幢楼住128户,
月星小区一共住了多少户？
小结交流
3.导入新课。
今天这节课我们要一起来探究和计算有关的知识。（板书课题）
二、交流共享
1.课件出示教材第27页例题1。
让学生阅读例题1，和同桌说说自己获得了哪些信息。
引导学生读题得出：
（1）已知条件：月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。
（2）所求问题：月星小区一共住了多少户？
2.解决问题，探究计算方法。
（1）列出算式。
让学生独立列出算式。指名口述算式，教师同时板书：128×16=
（2）尝试计算。
让学生独立尝试用竖式计算。
教师巡视指导，特别关注平时计算错误率较高的学生，注意他们每一部分积的书写位置和计算结果是否正确。