《5、乘数末尾有0的乘法》新课标优质课教案设计

《5、乘数末尾有0的乘法》新课标教案优质课下载

教学重点：掌握三位数乘两位数的笔计算方法。

教学难点：理解在“竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐”的算理。

教学准备：电脑课件?等?

教学过程：

一、复习旧知、谈话引入

1、计算

（1）.课件出示： 56×26= 22×18=

学生独立完成。说一说，用竖式计算两位数乘两位数的乘法法则是什么？

（2）．课件出示小结：

两位数乘两位数，先用第二个因数的个位与第一个因数相乘，再用第二个因数的十位与第一个数相乘，最后把两次乘的结果相加。

2.导入新课。 今天这节课我们要一起来探究和计算有关的知识。（板书课题：三位数乘两位数）

二、交流共享

1.课件出示教材第27页例题1。引导学生读题得出：

（1）已知条件：月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。

（2）所求问题：月星小区一共住了多少户？

2.解决问题，探究计算方法。

（1）列出算式。 让学生独立列出算式。可能列出的算式：

128×16= 或 16×128=

（2）尝试计算。 让学生独立尝试用竖式计算。

板书： 方法一? ??1 2 8?? ? ?? ?方法二? 1 6

×? ?1 6 ? ?? ?? ?? ??× 1 2 8

? 7 6 8 ? ?? ?? ?? ?128

?1 2 8 ? ?? ?? ?? 32

2 0 4 8 16

（3）交流算法。重点讨论第一种2048